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Semana5
SESIÓN
13
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QUÍMICA
I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida
El
agua como compuesto
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contenido temático
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Naturaleza
cinética corpuscular de la materia
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Aprendizajes
esperados del grupo
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Conceptuales
·
Elaboración de transparencias
electrónicas y manejo del proyector.
·
Presentación en equipo
Actitudinales
·
Cooperación, colaboración,
responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
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Materiales
generales
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Computo:
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PC,
Conexión a internet
De proyección:
-
Cañón
Proyector
Programas:
-
Gmail,
Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico:
-
Recapitulaciones
escritas en su cuaderno.
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De
laboratorio:
-
Modelos
moleculares de plástico, esferitas de unicel, botella de plástico vacía,
globo.
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Desarrollo del
Proceso
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Introducción.
Presentación
del Profesor y del alumno, el programa
del curso, comentar el papel, así como la dinámica del curso y
factores a considerar en la evaluación.
FASE DE APERTURA
-
El
Profesor hace su presentación de
preguntas.
FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de
acuerdo a las indicaciones del Profesor
a.-
Perforar el fondo de la botella de plástico y la tapa. (cinco agujeros)
b.-
Colocar las esferitas de unicel dentro de la botella de plástico.
c.-
Tapar la botella.
d.-
Inflar el globo, torcerlo para que el aire no se salga y conectar a la tapa
de la botella.
e.-
Dejar salir lentamente el aire y observar el movimiento de las esferas de
unicel.
f.-
Repetir lo anterior, dejando salir el aire del globo más rápido
g.-
finalmente rápidamente.
Observaciones:
Conclusiones:
FASE DE CIERRE
Al final de las presentaciones, se lleva
a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo que se aprendió y aclaración de dudas por
parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los
alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del
Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e
indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere que abran un Blog para Quimica1;
en la cual almacenaran su
información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía
Gmail u otro programa para comentar y
analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe de la actividad
en un documento electrónico.
Contenido:
Resumen de la Actividad.
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