Semana6
SESIÓN
17
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QUÍMICA
I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida
El
agua como compuesto
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contenido temático
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Reacción
de síntesis del agua
Energía
de activación.
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Aprendizajes
esperados del grupo
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Conceptuales
Procedimentales
·
Elaboración de transparencias
electrónicas y manejo del proyector.
·
Presentación en equipo
Actitudinales
·
Cooperación, colaboración,
responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
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Materiales
generales
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Computo:
-
PC,
Conexión a internet
De proyección:
-
Cañón
Proyector
Programas:
-
Gmail,
Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle.
Didáctico:
-
Presentación;
indagación bibliográfica del programa del curso.
De Laboratorio:
Material: Matraz Erlenmeyer 250, ml, tapón
de hule mono horadado, con tubo de desprendimiento y manguera de hule,
cuchara de plástico, botella desechable de 1.5 cuba hidroneumática, botella
de plástico desechable de 2 litros.
Sustancias:
Ácido clorhídrico, zinc, dióxido de manganeso, peróxido de hidrogeno. Flama
de cerillo.
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Desarrollo del
Proceso
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FASE DE APERTURA
FASE DE DESARROLLO
Los alumnos
desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor
Síntesis del Agua
Objetivo: Obtener agua a partir de sus
elementos químicos.
Procedimiento:
1.
Llenar
la botella desechable con agua.
2.
Colocar
la botella desechable, bocabajo dentro de la cuba hidroneumática.
3.
Conectar
la manguera de desprendimiento dentro de la boca de la botella.
4.
Colocar
un gramo de zinc en el matraz Erlenmeyer (1), agregar cinco ml de ácido
clorhídrico y tapar rápidamente con el tapón el matraz.
5.
Recibir
el gas desprendido dentro de la botella (2/3 de la botella).
6.
Colocar
un gramo del dióxido de manganeso dentro del matraz Erlenmeyer (2), agregar
cinco ml de peróxido de hidrogeno, tapar con el tapón y recibir el gas en la
botella.
7.
Tapar la
botella conservándola boca abajo para el paso siguiente.
Conclusiones:
Gracias
a las reacciones químicas se obtuvieron los gases hidrogeno y oxigeno que
mediante una energía de activación (Fuego) produjeron agua
-
Esta
actividad permitirá a los alumnos, tener un panorama de los temas que se
desarrollaran durante el curso.(Que, cuando, como y donde)
FASE DE CIERRE
Al final de las presentaciones, se lleva
a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo que se aprendió y aclaración de dudas por
parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los
alumnos llevaran la información para
procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan
computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente
sesión, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere que abran un Blog para Química
1; en el cual publicaran su
información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía
Gmail u otro programa para comentar y
analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe de la actividad
en un documento electrónico.
Contenido:
Resumen de la Actividad.
CNA (2012) Atlas digital del agua. Última revisión
29 de enero de 2015, en <http://www.conagua.gob.mx/atlas/>. Bibliotecas
digitales de la unam;
<www.unamenlinea.unam.mx >
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